Área de Ciencias Naturales

http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/informatica-de-gestion/practicas-1/practicas-excel/excel5.pdf

TALLER DE RECUPERACIÓN GRADO:6
                                          La materia y su estructura.
-Este taller es para resolverlo y estudiarlo.
1. ¿Qué es la materia? Y de 2 ejemplos.
2. defina: Masa, Molécula, elemento y compuesto.
3. ¿Qué es el átomo? Y explique las partículas que lo constituyen.
4. ¿Qué es el número atómico? De ejemplos.
5. defina: niveles de energía, isótopos, masa atómica y número de masa.
6. ¿Cómo están organizados los elementos de la tabla periódica?.
7. en la tabla periódica, ¿Qué elementos conforman un grupo químico y qué elementos conforman un periodo?. De ejemplos para cada caso.
8. ¿Qué es una fórmula química? De ejemplos.
9. ¿Qué es un enlace químico?.
10. defina las clases de enlaces químicos y de ejemplos en cada caso.
Este taller lo resuelven los siguientes estudiantes:
Grado 6:A                                       Grado 6:B                                                   Grado 6:C
Gean Arango.                              Yonatan Acevedo.                            Neider Aguirre.
Fabricio Arbeláez.                       Manuela Calderón.                          Felipe Bedoya.
Felipe Estrada.                             Santiago Chaverra.
Esteban Gómez.                           Daviana Mejía.
Gean Marín.                                  Suley Vásquez.
Victor Llano.
 
 
TALLER DE RECUPERACIÓN GRADO: 6
LA CÉLULA Y LA DIVISIÓN CELULAR O MITOSIS.
-Resolver este taller y estudiarlo.
1. ¿Qué es la célula?.
2. ¿Quiénes fueron: Robert Hooke, Theodor Schwann, MathiasSchleiden, y Rudolf Virchow.
3. ¿ Qué funcionesrealizalas células en los seres vivos?.
4. Explique las formas que puede tener la célula.
5. Explique la clasificación de las células de acuerdo a su grado de organización.
6. Explique las 3 partes fundamentales de la célula.
7. Qué funciones tienen los siguientes organelos: mitocondrias, ribosomas, los lisosomas, vacuolas, citoesqueleto, cromosomas.
8. Defina la pared celular y los plastidios.
9. ¿Qué es la división celular? Y explique sus fases.
                         CLASIFICACIÓN MODERNA DE LOS ORGANISMOS.
 
1. ¿Qué es la taxonomía?.
2. Explique el reino mónera y sus grupos. (2)
3. Explique el reino protista y sus grupos. (8)
4. Explique el reino mycota y sus grupos. (3)
5. Explique el reino vegetal o de las plantas y sus grupos. (2)
6. Explique el reino animal y sus grupos. (9)
 
Este taller lo resuelven los siguientes estudiantes.
Grado 6:A                                                   Grado 6:B                                         grado 6:C
Henrry Agudelo. Gean Marín.               Yonatan Acevedo                         Neider Aguirre.
Fabricio Arbeláez                                   Santiago Chaverra                      Felipe Bedoya
Duvan Cataño.                                      Victor Llano,  Juan J Palacio.                       
Felipe Maldonado.                               Daviana Mejía, Diego Osorno.
TALLER DE RECUPERACIÓN GRADO : 6
NUTRICIÓN EN ANIMALES VERTEBRADOS, INVERTEBRADOS Y EN EL HOMBRE.
-Resuelva este taller y estúdielo.
1. ¿Qué grupos de organismos son invertebrados?, nombre los animales representativos de cada grupo.
2. Nombre las estructuras digestivas de cada grupo.
3. ¿Qué características tienen los animales vertebrados y que clases comprende?.
4. ¿Qué alimentación tiene cada clase de animales vertebrados?.
5. En qué consiste la digestión mecánica y la digestión química?.
6. Explique brevemente los órganos del aparato digestivo humano.
                                                    TEJIDOS VEGETALES Y ANIMALES.
1.¿Qué son los tejidos?
2. Defina histología y anatomía vegetal.
3. Explique los 2 tipos de tejidos vegetales.
4. Explique la función de los siguientes tejidos vegetales:
- Meristemático .
-Epidermis.
-Conducción: xilema y floema.
-Fundamentales: parénquima, colénquima y esclerénquima.
5. ¿cuáles son los tejidos animales?.
6. ¿Cuál es la función del tejido epitelial y como se clasifica?.
7. ¿Cuál es la función del tejido muscular y como se clasifica?.
8. ¿Cuál es la función del tejido nervioso y cuál es su unidad funcional con sus partes?.
9. ¿Cuál es la función del tejido reproductor?.
10. ¿Cuál es la función principal del tejido conjuntivo y quiénes hacen parte de él?.
11. Explique brevemente las funciones de cada uno de los tejidos que pertenecen al conjuntivo: óseo, cartilaginoso, fibroso, sanguíneo y adiposo.
 
Este taller lo resuelven los siguientes estudiantes:
Grado 6:A                                       Grado 6:B                                                       Grado 6:C
Henrry Agudelo                            Yonatan Acevedo                                      Neider Aguirre
Yuliza Aguirre.                            Brayan Arango                                          Felipe Bedoya.
Fabricio Arbeláez.                       Manuela Calderón                                Sorelly Betancur
Duván Cataño.                              Santiago Chaverra                             Duvian Escudero
Uber Hernández.                         Erika hincapié                                       Leyda Escudero.
Felipe Maldonado.                Victor Llano                                              Sebastián Gómez.
Gean Marín.                        Daviana Mejía                                          Yerson Jaramillo.
Arley Parra.                        Diego Osorno                                               Angi Monsalve.
                                             Juan J Palacio                                                  Jaider Ruiz.
                                             Suley Vásquez.                                        Wilson Salazar.
 
 
   
TALLER DE RECUPERACIÓN GRADO 7:A
LA FONTOSINTESIS, LA DIGESTIÓN, LA NUTRICÓN Y APARATOS DIGESTIVOS DE LOS SERES VIVOS.
-Resolver el siguiente taller y estudiarlo.
1. ¿Qué es la fotosíntesis y cuáles son los pasos para que se cumpla este proceso?
2. ¿Qué es la digestión?
3. ¿Cómo es el proceso de nutrición en la célula?. Explique los 3 mecanismos.
4. ¿Cómo es el proceso de nutrición en los protistas, organismos fotosintéticos, en los hongos, en los vegetales y los animales?
5. ¿En qué se diferencian la digestión intracelular y la extracelular?
6. ¿En qué consiste la ingestión y la absorción?
7.¿Qué estructuras tienen los siguientes organismos para realizar la digestión?. Escribe el nombre de animales representativos de cada grupo de organismos.
Animalesporíferos.                                                                                                                              -Organismos celenterados.                                                                                                                           
-platelmintos o gusanos planos.                             
-Anélidos o gusanos segmentados   .                                                                                                       
-Vertebrados.  
8. Explica la función de los órganos del aparato digestivo humano, incluyendo las glándulas anexas y las enzimas.   
 
Este taller lo resuelveny presentan los siguientes estudiantes:
Luis Miguel Álvarez.                                                                                                                                                 Cristian monsalve
 Alejandro Vélez.
 
 
 
TALLER DE RECUPERACIÓN GRADO 7: A.
LA RESPIRACIÓN, TRANSPORTE DE NUTRIENTES EN LOS SERES VIVOS, SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO Y LA EXCRECIÓN.
Resolver el siguiente taller y estudiarlo para recuperar.
1.¿Qué es la respiración?
2.¿ Cuáles son las diferentes estructuras respiratorias en los animales y las plantas que permiten el intercambio gaseoso entre O2 y CO2?. De ejemplos.
3.Defina los siguientes términos:                                                                               
 -Aerobias obligadas.
-Anaerobiasfacultativas.                                                                                                                     
-Aerobios obligados.
4. Explique la función de cada uno de los órganos del aparato respiratorio humano.
5. ¿Cuáles son los mecanismos de la respiración humana?. Explíquelos.
6. ¿Cuáles son los sistemas de excreción en el ser humano?. Explique brevemente la función de cada uno de ellos.
7. ¿Cómo es la circulación en las células, en las células vegetales, en las bacterias y en los protistas?
8. Explique: ¿en qué se diferencian las plantas no vasculares y las vasculares?
9. ¿Cuáles son las funciones del xilema y el floema?
10. Diga la principal característica de cada uno de los siguientes sistemas circulatorios y animales que los presentan:                                                                           -Circulación en cavidades.                                                                                                                                 -Sistema circulatorio abierto                                                                                                .  -Sistema circulatorio cerrado.                                                                                                  -Sistema circulatorio sencillo.                                                                                                  -Sistema circulatorio doble.                                                                                                                                          -sistema circulatorio incompleto.                                                                                                                                -Sistema circulatorio completo.
11. ¿Cuál es la función del aparato circulatorio humano?
12. ¿Cómo está constituido el aparato circulatorio humano?, explique la función en cada uno de ellos.
13. explique las funciones de las células de la sangre.
14. ¿ Cuál es la diferencia entre circulación mayor y circulación menor?.
Este taller lo resuelven y presentan los siguientes estudiantes:                                                                                                                       ---Luis Miguel Álvarez                                                                                                                                      Ferney Isaza                                                                                                                             YonierMeléndez                                                                                                                                           CristianMonsalve                                                                                                                                      HamiltonRestrepo                                                                                                                                 Alejandro Vélez.
 
La pubertad y maduración sexual, y el ciclo menstrual femenino.
Los siguientes estudiantes estudian el tema:
Luis Miguel Álvarez                                                                                                                               Yonier Meléndez                                                                                                                                                       CristianMonsalve                                                                                                                                                                                  Bibiana Pérez                                                                                                                                                              Hamilton Restrepo                                                                                                                                   Alejandro Vélez.
 
LAS DISFUNCIONES O TRASTORNOS SEXUALES Y LAS CONDUCTAS O DESVIACIONES SEXUALES.
-Consultar y presentar trabajo escrito.                                                                                  1. ¿Qué son los trastornos sexuales?                                                                                                                                  2. Nombre los trastornos sexuales y explique brevemente algunos.                                                                                                                                     3. ¿Qué son las desviaciones sexuales?                                                             
4. Nombre las desviaciones sexuales y explique brevemente algunas.
Este trabajo lo presentan: Ferney Isaza, Bibiana Pérez, Cristian Monsalve Y Alejandro Vélez
 
 
 
 
 
 

 

MISIÓN
 
Formar humana e integralmente a los educandos, promoviendo sus valores dentro de la sociedad a partir de una educación inclusiva, convirtiéndolos en actores de su propio desarrollo, para que sean ciudadanos que asuman una actitud crítica y comprometida ante la sociedad, articulando escuela y vida, bajo la orientación académica.
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VISIÓN
 
En el año 2015 La Institución Educativa Lorenzo Yalí, estará integrada al progreso del nordeste Antioqueño, formando ciudadanos íntegros, incluyentes y prolíferos en valores éticos y morales, que lidere proyectos en pro del desarrollo, buscando soluciones a las necesidades de la institución para beneficio de la comunidad y la sociedad, bajo el lema Ciencia, Unión y Trabajo.

FILOSOFIA
 
Una institución educativa comprometida con el bienestar de nuestra comunidad, en la cual se forman personas líderes, competentes y creativas que pretendan contribuir al mejoramiento de la realidad nacional.
VALORES
 
El respeto, la solidaridad, compromiso, unidad, puntualidad, honestidad, honradez, patriotismo, participación, liderazgo, cooperación.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
 
•La sana convivencia.
•Mejorar la calidad del servicio y facilitar los procesos de enseñanza en la formación de los educandos.
• Formar en la autenticidad para la calidad humana.
•Conservar y actualizar los canales directivos de la comunicación.
•Crear espacios para la cultura y el buen uso del tiempo libre.
•Orientar el proceso de enseñanza aprendizaje a través de planes de estudio y proyectos pedagógicos pertinentes.
 

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